Alumnes de p3-p4-p5
El nostre sistema d'aprenentatge és vivencial i l'equip el formen professionals en actiu amb una llarga experiència docent. El nostre objectiu és que els alumnes gaudeixin amb la música des del primer dia.
Cantar
El cant és l’eina fonamental per a la introducció a la música i al seu llenguatge. Tot cantant fem nostre les “paraules” que conformen el llenguatge musical (ritmes, melodies, harmonies,...). Cantant en grup, aprenem més i alhora es desenvolupa un component social fonamental, que es complementa amb activitats com mostres, sortides, ...
Horari
Sessions de 45’ setmanals, un dia a la setmana
Hi ha diferents grups actualment funcionant:
Dilluns, Dimarts, Dimecres o Dijous de 17:30 a 18:15
(P3 dilluns -Dimarts, P4-P5 Dimecres o Dijous)
Comença quan vulguis
La incorporació al grup és oberta al llarg de l’any. S’hi treballa la veu cantada, l’oïda, el treball en grup i moviment corporal.
La nostra metodologia
​El nostre centre és un referent de la metodologia Kodaly a Catalunya. A aquestes edats no fan una classe específica de llenguatge musical, sinó que aquest treball s’integra a la classe de cant coral on es preparen i interioritzen els continguts que començaran a llegir i escriure a les següents etapes.
Tocar
Els alumnes que fan l’anterior assignatura (cant-educació musical) poden optar a fer iniciació instrumental.
Són classes individuals: una sessió setmanal individualitzada de qualsevol dels instruments a l’abast en aquestes edats. Tant bon punt sigui possible, el professor/a oferirà als alumnes sessions complementàries en grup, sessions que tenen un gran valor educatiu i motivador.
Cal la presència d’un adult de forma regular a les classes per tal de poder fer un seguiment i aprofitar les sessions. I els adults que acompanyen han de tenir clar que el seu objectiu principal és crear, en un ambient lúdic i estimulant, un hàbit regular de pràctica. Ha d’assistir a classe amb els nens/es per a poder practicar a casa allò que anirem fent a classe, seguint les guies que marqui el professor/a per a fer a casa i que, bàsicament, consisteix en anar creant un hàbit regular de pràctica diària estimulant i lúdica.
Quin instrument?
L'escola promociona el trombó, la trompeta, el violoncel i el violí, així que podeu sol·licitar una classe gratuïta per provar aquests instruments.
​
La tria del instrument no segueix regles deterministes, però com a suggeriment us podem dir que, d’entrada ha de disposar a casa d’un instrument en condicions per a practicar de forma regular, no fer-ho és perdre temps, diners i motivació. Per altra banda, l’aprenentatge psicomotriu que comporta l’aprenentatge d’un instrument sempre facilita l’aprenentatge d’un segon, per tant el canvi d’instrument no és cap drama. Els horaris d'instrument es coordinen atesa la disponibilitat de professorat, alumnat, edat de l'alumne i número de matrícula.
